清华大学信研院党支部联合清承教育到唐县第三小学开展公益支教活动

 
2019年9月7日,清华大学信研院党支部、清承教育以及清华大学学生教育扶贫公益协会一行7人前往唐县三小,开展了以“大数据时代学生综合素养教育”为主题的公益支教活动,受到了唐县三小师生的热烈欢迎。
8月中旬,与信研院党支部建立长期支教帮扶联系的唐县三小发出需要支援的信息:一方面,一批开学即将上任的新教师急需配置办公用电脑;另一方面,前期少儿机器人特色帮扶取得了成绩,学校打算继续在这个领域加大投入、并寻求学校和社会专业力量的进一步支持。
信研院党支部收到需求,第一时间响应,教育帮扶项目负责人董炜召集相关人员研讨确定了落实方案。党支部向各技术研究中心发布了募集电脑的消息,并得到积极支持,在一周时间内迅速筹得十台电脑,院办公室加紧组织人员进行组装和调试。党支部还与青少儿素养教育领域进行支教合作的清承教育取得联系,协商出青少儿编程课现场支教活动方案。
为了高效节俭地完成运送电脑和课程支教的任务,信研院党支部和清承教育的支教代表们不辞辛劳,选择了单程三个半小时、当天往返的自驾车方式出行。出发前,院办公室蒋蕾连夜装车,加班至深夜。在唐县三小新学期开学之际,党支部副书记张勇和支委董炜亲自将电脑送到教师手上,为学校教学活动提供了坚实保障。

清华大学信研院党支部联合清承教育到唐县第三小学开展公益支教活动

《你好,Scratch》编程示范课

这次公益支教活动清承教育的主讲老师以青少儿编程为主题,为该校三年级和四年级的部分学生讲解了《你好,Scratch》、《开始跳舞吧》两节编程示范课,并现场进行了计算机图形化编程实践,开启了唐县三小计算机编程教育之旅。

清华大学信研院党支部联合清承教育到唐县第三小学开展公益支教活动

《开始跳舞吧》编程示范课

清承教育编程学科负责人梁雪芳老师和熊撼天老师共同主讲了两节编程示范课,第一节课《你好,Scratch》梁老师带领孩子们初步了解和认识了编程软件Scratch,让孩子们对接下来的编程学习充满了好奇心。随后的第二节课《开始跳舞吧》,梁老师和熊老师通过细致的讲解与指导让孩子们一步步体验编程的操作和指令,激发了孩子们对编程的兴趣,最终每个孩子不仅能完成既定的程序作品,还能在原有的基础上发挥自己的创意。
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    学生创作环节
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    学生作品展示
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示范课结束后唐县三小的老师们与支教一行人进行了交流座谈,唐县三小赵克红老师首先肯定了此次活动的成效,认为这些零基础的孩子对课程表现出了浓厚的兴趣,求知欲非常强烈,课程效果也十分明显。负责此次支教的信研院党支部委员董炜老师也从自身学习编程的经历出发进行了总结,董老师认为在小学阶段兴趣比逻辑更重要,只要把学生的兴趣点燃,它会一直发光,清承教育的编程课程能够激发同学们探索和追求的热情,然后再去一步步体会编程的逻辑,是非常有价值的。信研院党支部副书记张勇老师也总结了编程学习的重要性,认为通过该套课程体系和教学方式,能够降低对硬件和师资的要求,易于实现体系化的帮扶,从而帮助唐县三小打造编程特色。来自清华学生教育扶贫公益协会的张博雅和曹雨凝同学已经多次在唐县开展过支教活动,她们表示这次课程与此前支教过的机器人课程相辅相成,为唐县孩子打开了新的编程大门。最后,清华信研院、清承教育以及清华教育扶贫协会三方探讨了长期帮扶的工作思路。
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支教一行人与唐县三小的老师们交流座谈
清承教育面向青少儿提供艺术与科学综合素养教育服务,致力于用互联网、多媒体、大数据、智能化等现代技术传播优质教育资源,让原本昂贵稀缺的高品质素养教育走入寻常百姓家,普惠大众启蒙教育。基于对教育服务的使命感和对公益支教的一致理解与认识,信研院党支部联合清承教育在公益支教方面拟开展一系列服务社会的活动。唐县三小是双方合作开展“大数据时代学生综合素养教育”主题公益活动的第二站,今后将继续发挥双方优势资源,共同在多个城市开展“计算思维”、“语言表达”、“素质教育舞蹈”、“音乐素养”等系列专场公益活动,通过输送高品质教学产品、名师讲座、远程教育技术服务、师资培训等多种形式长期赋能定点支持学校。
清华大学信研院党支部联合清承教育到唐县第三小学开展公益支教活动

 支教一行人与唐县三小的老师们合影留念